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在國家大力推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下,為學(xué)校未來的教材建設(shè)提供寶貴經(jīng)驗和指導(dǎo),12月26日,在學(xué)校1113教室成功舉辦了“職業(yè)教育新形態(tài)數(shù)字教材的建設(shè)與應(yīng)用”專家講座,本次會議特邀國家開放大學(xué)傳媒集團(tuán)數(shù)字事業(yè)部主任王海榮到校講課,全校一線專兼職教師百余人參加會議。會議由教務(wù)處處長史娟芬主持。
首先,史娟芬對王海榮教授蒞臨我校進(jìn)行指導(dǎo)交流表示歡迎和感謝,她強(qiáng)調(diào)了教材建設(shè)工作的職業(yè)性、內(nèi)容更新、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、新型教材的探索、聯(lián)合編寫教材的重要性以及加強(qiáng)教材使用監(jiān)測工作的必要性。
接著,王海榮教授詳細(xì)解讀了《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實施方案》和《“十四五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材建設(shè)實施方案》中關(guān)于新形態(tài)教材的政策要求和實施路徑,分享了新形態(tài)數(shù)字教材在職業(yè)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢以及實際案例。她指出,未來數(shù)字教材建設(shè)的重點(diǎn)在于探索新型教材建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和知識體系編寫規(guī)范,研發(fā)新型教材互動設(shè)計與編輯工具,建設(shè)知識圖譜、支撐平臺和示例教材等,以推動數(shù)字化教學(xué)新模式的發(fā)展。
講座期間,專家還展示了多個新形態(tài)數(shù)字教材的應(yīng)用實例,包括重慶三峽職業(yè)學(xué)院和河北省“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材等優(yōu)秀案例。這些案例展示了新形態(tài)教材在實際應(yīng)用中的多樣性和有效性,特別是在提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力方面的突出表現(xiàn)。
此外,專家就如何快速掌握數(shù)字教材要領(lǐng)進(jìn)行了詳細(xì)講解,強(qiáng)調(diào)了數(shù)字教材的政治性、科學(xué)性、先進(jìn)性和有效性,并提供了一體化設(shè)計與應(yīng)用的建議。她認(rèn)為,數(shù)字教材應(yīng)具備豐富的多媒體教學(xué)資源交互表現(xiàn)形式、靈活的閱讀設(shè)置擴(kuò)展應(yīng)用、準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和數(shù)據(jù)打通等功能,以實現(xiàn)教、學(xué)、評、練的一體化設(shè)計。
在講座的最后環(huán)節(jié),與會者就數(shù)字教材建設(shè)過程中遇到的問題進(jìn)行了深入交流和討論。大家一致認(rèn)為,新形態(tài)數(shù)字教材是當(dāng)前課程資源形態(tài)創(chuàng)新的主要載體,其建設(shè)必須考慮學(xué)校的信息化基礎(chǔ)實施、教平臺和教條件,確保應(yīng)用場景和教學(xué)環(huán)境的適切性和有效性。
通過此次專家講座,進(jìn)一步明確了新形態(tài)數(shù)字教材建設(shè)的方向和目標(biāo),為推動我校職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定了堅實基礎(chǔ)。下一步,我們將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合,積極探索和實踐新形態(tài)數(shù)字教材的應(yīng)用,努力培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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