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按照學期教研活動安排，12月12日下午，數字經濟與管理系召開了2024-2025學年第11期教研活動。各教研課程組積極響應，分組進行教學研討。

本次教研活動中，三個課程組都就期末教學資料檢查事宜進行了詳細部署，各任課教師要嚴格按照教學大綱和教學計劃完成教學任務，同時做好教學資料的整理工作。在教材選用方面，三個課程組都進行了深入討論，并初步選定了第二學期的課程教材。老師們結合自身的教學經驗和課程需求，對備選教材進行了仔細篩選和評估。大家一致認為，教材選用應嚴格遵循“科學、先進、適用”的原則，既要符合教學大綱的要求，又要貼近學生的實際，便于學生自主學習和拓展。此外，市場營銷課程組針對特色課程“直播+鄉(xiāng)村振興”的腳本優(yōu)化進行了細致研討。課程組成員結合前期準備工作，提出了多項優(yōu)化建議，包括豐富直播腳本內容、提升互動效果、強化農產品故事性等。大數會計課程組聚焦《新豫商職業(yè)認知》特色課程教材編寫的優(yōu)化與升級。在前期構建的基礎上，課程組成員圍繞提升課程品質與教育成效展開熱烈討論，旨在滿足學生多樣化學習需求，并契合教育發(fā)展趨勢。電子商務課程組圍繞專業(yè)課課程標準制定也展開了熱烈討論，老師們一致認為，課程標準應更加注重理論與實踐的結合，強化學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時，還需結合行業(yè)發(fā)展趨勢，不斷更新教學內容，確保課程的前沿性和實用性。