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2024年4月10日下午，中原教育教學領軍人才培養(yǎng)團隊建設啟動會在我校隆重召開。本次會議由中原教育教學領軍人才（中原教學名師），我校副校長門雅范主持，兩校十余名教師參加了本次啟動儀式。

此次會議旨在推動中原地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，特別是在門雅范校長的“頭雁”帶領下，整合優(yōu)質(zhì)教師教育資源，打造一支豫派實踐型教育名家隊伍，示范引領全省各級教師人才隊伍建設，輻射帶動全省職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)人才培養(yǎng)和教學質(zhì)量雙提升。

會議首先由門雅范副校長介紹了項目的基本情況。計算機系副主任盧捷對建設內(nèi)容、建設要求、機構設置和關鍵時間節(jié)點進行了詳細梳理和安排部署。

在建設內(nèi)容方面，團隊將采用國產(chǎn)化開源軟件和技能證書相結合的方式，融通學習內(nèi)容與1+X證書考核標準。同時注重思政特色和職業(yè)素養(yǎng)的結合，將大量引入實踐任務，讓學生深入了解并宣傳家鄉(xiāng)文化，助力鄉(xiāng)村振興。

在建設要求上，項目強調(diào)教育教學能力提升培訓的重要性，提倡教學團隊建設，專業(yè)實踐技能培訓，教學研修，科研項目的深入研究，以及精品課程和教學資源庫的建設。值得一提的是，項目將圍繞軟件與大數(shù)據(jù)、現(xiàn)代通信與網(wǎng)絡專業(yè)群，進行針對性的技能大賽全流程生命周期服務，以促進競賽成果的培育。

此外，門雅范副校長專門就團隊機構設置、時間節(jié)點提出了要求，并進行了再部署，確保項目的順利實施。

項目的啟動，標志著中原地區(qū)在教育教學領域的一次重要邁進。團隊全體成員對項目的成功實施充滿了期待，并將立即投入到教材編寫、教育教學理論和實踐研究、專項調(diào)研、課例開發(fā)、教學技能競賽等一系列工作中去，確保在培養(yǎng)周期內(nèi)，形成一批較高質(zhì)量的研究報告或論文或?qū)W術著作等；形成精品課程研究成果、生成成長數(shù)據(jù)庫、進行成果推廣等，會議在與會人員的熱烈掌聲中圓滿結束。