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        按照省教育廳關(guān)于新冠病毒疫情防控下“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，河南信息工程學(xué)校網(wǎng)上課堂于2月17日開課。近2個(gè)月以來基礎(chǔ)部語文教研室全校師生積極備課，通過智慧課堂、騰訊會(huì)議、QQ群、微信群等平臺(tái)開展線上互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，網(wǎng)上教學(xué)效果良好。

       姚汝平，本科，講師，數(shù)學(xué)教研室負(fù)責(zé)人，全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽三等獎(jiǎng)，河南省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力大賽數(shù)學(xué)賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師。疫情期間，姚老師響應(yīng)“停課不停學(xué)”號(hào)召，擔(dān)任10個(gè)班的數(shù)學(xué)直播教學(xué)任務(wù)。她充分利用學(xué)校信息化教學(xué)平臺(tái)“智慧課堂”及騰訊會(huì)議進(jìn)行直播教學(xué)，積極發(fā)揮兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的銜接融合優(yōu)勢(shì)。課前精心制作PPT課件，上傳到學(xué)校智慧課堂資源庫，供學(xué)生預(yù)習(xí)；課中循循善誘，條例清晰，并注重與學(xué)生的互動(dòng)交流；課后利用隨堂測(cè)試及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，并上傳微課視頻供學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)。姚老師在授課過程中，重視把數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際相結(jié)合，用“生活中的數(shù)學(xué)”充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂參與熱情，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果良好。

       王煜霞，本科，講師，數(shù)學(xué)教研室骨干老師。在新冠肺炎疫情期間，王老師擔(dān)任商務(wù)系19級(jí)1—5班和計(jì)算機(jī)系19級(jí)1—5班共10個(gè)班的數(shù)學(xué)線上直播教學(xué)工作。課堂教學(xué)中，王老師通過課堂討論、課堂提問、頭腦風(fēng)暴、隨堂練習(xí)、簽到活動(dòng)、課后測(cè)試等形式靈活組織教學(xué)。課間，她還針對(duì)疫情這個(gè)特殊時(shí)期對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想政治引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和防疫指導(dǎo)。課下，她積極督促同學(xué)們做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，及時(shí)完成及提交作業(yè)，同時(shí)在學(xué)校智慧課堂平臺(tái)上傳教學(xué)ppt、教案、錄課視頻等教學(xué)資源。為了提高學(xué)習(xí)效果，王老師還向同學(xué)們推薦了自己精心挑選的中國大學(xué)慕課的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。在師生共同努力下，同學(xué)們真正做到了“停課不停學(xué)”，疫情期間在家學(xué)有所得，達(dá)到了預(yù)期教學(xué)效果。

       許艷曉，本科，高級(jí)講師,數(shù)學(xué)教研室骨干教師，全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽三等獎(jiǎng)，河南省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力大賽數(shù)學(xué)賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師。在這次新冠肺炎疫情期間，許老師嫻在熟利用騰訊會(huì)議和學(xué)校智慧課堂平臺(tái)完成數(shù)學(xué)課網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還針對(duì)疫情這個(gè)特殊時(shí)期，積極開展課程思政。她在數(shù)學(xué)教學(xué)中融入時(shí)事政治、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、心理健康教育、防疫防護(hù)知識(shí)等，引導(dǎo)同學(xué)們課下加強(qiáng)身體鍛煉，了解基本的中醫(yī)知識(shí)、防疫常識(shí)和健康的生活方式，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)心國家大事，增加民族自豪感、責(zé)任感和使命感。許老師還用心搜集整理上述思政內(nèi)容并上傳到教學(xué)資源庫供學(xué)生課下瀏覽學(xué)習(xí)。許老師的每節(jié)數(shù)學(xué)課同學(xué)們都非常期待，深受學(xué)生好評(píng)。

        許鵬,本科，講師，數(shù)學(xué)教研室骨干教師，全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽三等獎(jiǎng)，河南省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)能力大賽數(shù)學(xué)賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師。疫情期間，許老師承擔(dān)10個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)。他利用自己曾在全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽獲獎(jiǎng)的信息化教學(xué)技能和優(yōu)勢(shì)，靈活融合使用“騰訊會(huì)議”和學(xué)校“智慧課堂”平臺(tái)，積極發(fā)揮多個(gè)教學(xué)平臺(tái)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中相互補(bǔ)充，相互取長補(bǔ)短的作用。為提高網(wǎng)課效果，并督促同學(xué)們上好網(wǎng)課，許老師還非常注重加強(qiáng)與班主任和學(xué)生的溝通交流，取得了良好的教學(xué)效果。

      李冠輝，本科，講師，數(shù)學(xué)教研室骨干老師。疫情期間李老師擔(dān)任11個(gè)班的數(shù)學(xué)課。李老師課下積極備課，利用各類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)查找、搜集備課資料（包括教學(xué)視頻、微課、練習(xí)題等），并精心制作課件，準(zhǔn)備課堂測(cè)驗(yàn)題、課后習(xí)題等。網(wǎng)絡(luò)課堂上李老師耐心細(xì)致，講究方法。課后通過學(xué)生上傳智慧課堂的作業(yè)及學(xué)生瀏覽資源的記錄及時(shí)了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，及時(shí)輔導(dǎo)，查找問題，解決問題。李老師還積極監(jiān)督學(xué)生考勤，要求學(xué)生不遲到，不早退，每次課都組織點(diǎn)名簽到，并將學(xué)生考勤情況及時(shí)反饋到班級(jí)微信群和班主任，和班主任一起督促學(xué)生上好每一節(jié)網(wǎng)課。

       張新榮,本科, 講師,數(shù)學(xué)教研室骨干教師。自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來,張老師積極貫徹學(xué)校“停課不停學(xué) 停課不停教”的精神,按照教研室統(tǒng)一安排，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極做好課堂直播。教學(xué)中，張老師充分利用騰訊會(huì)議和學(xué)校智慧課堂平臺(tái)通過課堂測(cè)試、答疑討論、小組搶答、即時(shí)提問、作業(yè)任務(wù)等形式組織教學(xué)，力求課堂生動(dòng)有趣,達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果。授課中,張老師還非常重視課程思政，經(jīng)常結(jié)合我國抗擊疫情的進(jìn)展,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和心理疏導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趪椅ｋy時(shí)更要積極增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，同時(shí)要擦亮眼睛理性看待自媒體時(shí)代的各種魚目混雜的網(wǎng)絡(luò)信息，做到不信謠，不傳謠。